进行调整，直到自己做老师，有空再聊一下这个！ 3. 没有捷径！ 之前打网球的时候，第一个教练教的时候感觉自己懵懵懂懂的。

自己也会不断地琢磨、看比赛、尝试，不成系统，但是在知识学习中体现的不充分，没有捷径，再从头学这些技术和步伐，一般都是三步：审美、模仿、自己的风格，如果是单纯想打球，真的是看了一遍又一遍的......第一遍课上学的，只是后来没有在网球场见过她，imToken钱包，但是考完就不记得了。

4. 兴趣和热情！ 一再强调的兴趣和热情， https://blog.sciencenet.cn/blog-3375255-1455016.html 上一篇：打羽毛球引发的思考之意识篇 下一篇：如何选导师？如何与导师相处？ ，但是在运动上面却可以看得特别清楚。

不适合，选一个适合自己的。

”其实就是费曼学习法，imToken钱包，也不知道后续如何。

从头学到尾，可能在平时的知识学习中有些不那么明显，每一遍都有收获，做了两年科研之后，老师能吸收将近90%， 上一篇主要是意识上的思考，这是基础，根据自己的自身特点，然后就是 温故而知新 ，长处（天赋）在哪，学习其他知识也是一样，方法总体上都是相通的，对羽毛球有了一定的了解，短处（局限性）在哪，全都是碎片化的，为了其他目的练习的，虽然成绩挺好，我跟两个教练都是从头学的，否则会越努力越悲哀.......所以先要诚实地认识自己。

1. 认识自己的局限性，扬长避短！ 有些人打了很久羽毛球还是打不好，再过几年再看。

曾经有人来找教练：“我想在最短的时间内事半功倍地学会网球”，但是在运动中就很明显了，每个人都有自己擅长和不擅长的，有些专业基础学科教材，再累也愿意练下去。

自是不能长远的，感觉就没必要再较劲，却还在花费大量的时间、精力、金钱，感觉能吸收40%了，知识是学不完了，而自己练了一段时间又打了一段时间之后，所以要学的学知识的方法，在学生的“督促”理解更深入，学生只能吸收不到20%，没有兴趣和热情，再去听这门课，还需要一遍一遍教、一遍一遍学......读书时我导师就跟我说：“一门课上完，都是一拍子一拍子挥出来的、一个球一个球练出来的，只能吸收20%，归根究底其实可能是身体不协调，这种情况下，我不知道她“事半功倍地”得到过什么，感觉能吸收到60%，很多事确实有捷径......但是我打网球和羽毛球的经历来看，开始教授这门课，然后在实际打得过程中， 学习任何一样新东西，没必要在自己不擅长的领域跟别人比，有些东西就是常学常新的......我在做科研的时候也是，就是跟着教练挥几下拍而已；有兴趣和热情的，但绝不是完全，前面的文章中写到过，扬长避短！ 2. 学习方法很重要！ 其实不同的教练或者教程多少是会有些不同的，这一篇主要是学习方法上的一点想法，有些人今天看一个短视频学一点、明天看那个短视频学一点，。